Dislexia: el cerebelo no está implicado en la discapacidad de lectura

Un estudio realizado por un grupo de neurocientíficos del Centro Médico de la Universidad de Georgetown, (EE.UU.) ha demostrado que el cerebelo que hasta la fecha estaba involucrado en la discapacidad de lectura, dislexia del desarrollo y otras cuestiones relativas al aprendizaje no esta implicado tal y como se conoce pero sí existe una hipótesis de déficit cerebeloso.

Este hallazgo que ha sido publicado en la revista Human Brain Mapping establece que la discapacidad de aprendizaje común conocida como dislexia implica una debilidad en la comprensión del manejo de los sonidos en las palabras habladas a sus contrapartes escritas; proceso que implica conciencia fonológica y por ello, una lectura deficiente que se origina en el cerebelo.

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Esto ha supuesto que actualmente no se justifiquen signos de compromiso cerebeloso durante la lectura en lectores expertos ni tampoco se considera que existan diferencias en los niños con discapacidad para leer.

A las personas que fueron estudiadas mediante resonancia magnética funcional se las buscaron conexiones funcionales entre el cerebelo y la corteza durante la lectura. Esta conectividad funcional se asocia normalmente cuando entre las dos regiones del cerebro existe cierta sincronización cuando realmente en las personas en donde no ha habido ese proceso de lectura no se han encontrado alteraciones en el cerebelo.

Hay que resaltar de igual forma que para los investigadores, la hipótesis y la evidencia de la teoría del déficit cerebeloso nunca ha sido particularmente sólida, aunque se continuan relacionando estos enfoques con las personas con dislexia. En este sentido, los científicos consideran que se quitan posibles enfoques de tratamiento en la intervención a la hora de leer en donde se implique el aprendizaje y el procesamiento fonológico y ortográfico.

Ana De Luis Otero
PhD, Doctora C.C. Información - Periodista - Editora Adjunta de Periodistas en Español - Directora Prensa Social- Máster en Dirección Comercial y Marketing - Exdirectora del diario Qué Dicen - Divulgadora Científica - Profesora Universitaria C.C. de la Información - Fotógrafo - Comprometida con la Discapacidad y la Dependencia. Secretaria General del Consejo Español para la Discapacidad y Dependencia CEDDD.org Presidenta y Fundadora de D.O.C.E. (Discapacitados Otros Ciegos de España) (Baja Visión y enfermedades congénitas que causan Ceguera Legal) asociaciondoce.com - Miembro Consejo Asesor de la Fundación Juan José López-Ibor -fundacionlopezibor.es/quienes-somos/consejo-asesor - Miembro del Comité Asesor de Ética Asistencial Eulen Servicios Sociosanitarios - sociosanitarios.eulen.com/quienes-somos/comite-etica-asistencial - Miembro de The International Media Conferences on Human Rights (United Nations, Switzerland) - Libros: Coautora del libro El Cerebro Religioso junto a la Profesora María Inés López-Ibor. Editorial El País Colección Neurociencia y Psicología https://colecciones.elpais.com/literatura/62-neurociencia-psicologia.html / Autora del Libro Fotografía Social.- Editorial Anaya / Consultora de Comunicación Médica. www.consultoriadecomunicacion.com Actualmente escribo La makila de avellano (poemario) y una novela titulada La Sopa Boba. Contacto Periodistas en Español: [email protected]

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